诵读国学经典，对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。济南章丘区宁家埠学区张码校区根据学区安排和要求，学生进一步诵读《弟子规》、《论语》等国学经典，指引学生良好行为习惯养成，并付诸于学习和生活、社会实践中去，取得了非常好的效果。
6月21日9点，宁家埠学区国学及践行教育检查小组在赵俊峰副书记带领下，来到张码校区检查。检查小组首先查看了校园环境和教学楼内文化，对学校的“石文化”和学生精美的美术作品啧啧称赞。
9点30分，检查小组抽取10名学生进行“国学及践行教育”答题。试题内容宽泛，从原来的国学知识考查，变为国学知识、节日和节气的来历及习俗，民族服饰、戏曲鉴赏等方面，比如：“习主席检阅部队时的着装是（ ）。”这一考题被誉为“最佳考题”。最后的论述题：“请你根据自己的体会说出怎样做一名合格的小学生。”学生能从学习、纪律、思想表现、安全等方面，从学校、家庭、社会等层面，详实地谈出了自己的真实看法，受到阅卷组老师的好评。
该校本学期增加了国学授课内容，不仅有国学诵读经典，还把传统节日、二十四节气、民族服装、戏曲鉴赏等内容引进了国学课堂，丰富了学生的传统文化大餐。
学区领导巡查国学考场
10点，学区领导赵俊峰副书记带领《国学》检查组班级集体诵读，孩子们纯真、洪亮的诵读，得到评委老师的表扬。又抽查了班级个别诵读，孩子们仪态大方，诵读熟练准确，得到评委老师的认可。检查小组巡视课堂，学生坐姿端正，精神饱满，认真听讲，积极回答问题。学生课桌上学习用品摆放整齐有序。下课时间，检查小组巡查学生文明礼仪和遵守纪律，学生语言文明、有礼貌，偶尔见到纸屑主动捡起。上下楼梯轻声慢步，见到老师主动问好。
学区领导检查集体诵读国学经典
学生集体诵读国学经典
学区领导抽查国学经典诵读1
学区领导抽查国学经典诵读2
10点50分，检查小组参观马继兰老师工作室，赵俊峰副书记等人看到工作室里，看到一幅幅立体感十足、内容丰富、色彩鲜艳的粘土画作品，赞不绝口。美术作品通过创设故事情境和人物造型，充分展示了孩子们非凡的想象力和创作能力。检查小组驻足在《八仙过海》作品前，作品栩栩如生，惟妙惟肖，赵俊峰副书记在称赞作品的同时，也给马继兰工作室，提出了进一步的发展方向和目标。
该校为培养学生国学学习兴趣，进一步提高国学素养。我校积极开展多种形式的活动。该校开展了书法、民族舞蹈、粘土画、合唱、象棋、五子棋等精品社团。该校多年来一直坚持开展社团活动。社团安排有特长的教师任教、指导，要求做到“定时间”、“定地点”、“定人员”、“定内容”、“定目标”。“全面育人，育全面人”育人理念指引下，积极拓展育人路径，全面提升学生综合素养，各类精品社团活动异彩纷呈，为学生的全面健康成长搭建更宽广的平台。
学区领导参观马继兰工作室
马继兰工作室作品展示1
马继兰工作室作品展示2
国学诵读大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智。学生在国学经典的浸润中指导自己的言行，真正悟到“做好人”的哲理。我们深信：孩子们乘着国学教育的翅膀，一定会越飞越高，越走越远。
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