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学习蒙学中的人文素养,助力少儿人格养成

2020-11-30 16:01:00             中国孔子网
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  有智慧的老师,必定会将他所悟得的“人文”,教他的徒弟;有智慧的父母必定会将他所悟得的“人文”,教他的子孙。这样,师授徒,父传子,一代“传”一代,而成“统”绪,叫做“传统”,亦为“文化传统”,只有“人文教化”的“传承统绪”,才可以称为“传统”。这是“传统”的本义。孔子曰:“文质彬彬,然后君子。”在当今开放的、多元化的文化环境当中,中国优秀传统文化所蕴含的深厚的哲理,所阐释的道德智慧,深刻的生存理念,完整做人的准则,特别是人与人、人与自然生生和谐、天人合一的整体观,当为广大青少年精神之盾牌,脱离浮躁,建树和谐人格。

  11月22日,齐鲁师范学院李雁教授,绕传统蒙学中的人文教育,深度解读,人文素养教育对于少儿人格养成的影响。

责任编辑:于建峰
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